ارتقای رتبه دانشگاه در نظام های رتبه بندی و رنکینگ های مختلف جهانی یکی از مهم ترین دغدغه هایی است که امروزه ذهن مدیران دانشگاه ها را به خود معطوف داشته است. چنانکه راهبردها و سیاست گذاری هایی دانشگاه ها، اولویت بخشی به برنامه هایی است که در نهایت منجر به برتری رتبه دانشگاه ها در نظام های رتبه بندی گردد. چرا که ارتقای رتبه علاوه بر برتری و کسب وجهه بین المللی، از نظر جذب بودجه و امکانات داخلی نیز حائز اهمیت است. در ادامه در 3 سطح عمده، فعالیت­ ها و راهکارهایی که می تواند منجر به دستیابی دانشگاه به رتبه­ های ملی و بین المللی شایسته­ تری شود، ارائه می­ گردد.  لازم به ذکر است موسسه نگاشت سپهر دانش می تواند این اقدامات را با بهره گیری از نیروی متخصص و با تجربه در این موارد به سادگی هر چه تمام تر و به موثر ترین شکل ممکن به انجام برساند. در صورت نیاز می توانید با ما تماس بگیرید. موارد پیشنهادی در ادامه مطلب آورده شده است.

سه سطح راهکارهای ارتقای رتبه دانشگاه در رنکینگ های جهانی

فعالیت های عمومی و فراگیر تیم های مدیریتی دانشگاه

  1.  بازخوانی و بازنویسی ماموريت، رسالت و چشم انداز دانشگاه، استفاده از پتانسيل حداکثری دانشگاه، نقد و بررسی آن و اطمينان از درستی و اجرايی بودن آن.
  2.  تشكيل تيم بين المللی سازی دانشگاه، استفاده از کمک تمام افراد توانمند و اعضای هيات علمی تحصيل كرده دانشگاه ­های خارجی.
  3.  تعيين حوزه های علم بزرگ و علم کوچک دانشگاه متناسب با مسائل و مشکلات استان و کشور و موضوعات جهانی.
  4. تعيين وضعيت كيفيت پژوهش های دانشگاه.
  5. مشخص کردن توان پژوهشی دانشگاه (اعضای هيات علمی، دانشجويان دکترا، کارمندان پژوهشی و کتابخانه).
  6. مشخص کردن توان علمی دانشگاه (نظريه پردازی، اختراع، تجار سازی فناوری و..).
  7. مشخص کردن توان زبانی دانشگاه و ايجاد مرکز ترجمه متون تخصصی، آموزش نگارش علمی به انگليسی، آموزش مكالمه انگليسي.
  8. شناسايی تيم­ های تحقيقاتی، رويكرد شايسته سالاری در تيم ها، سياست ­گذاری.
  9. تعيين ماموريت افراد، گروه­ های پژوهشی، دانشكده ها، دانشگاه.
  10. ايجاد پايگاه توانمندسازی دانشگاه.
  11. ايجاد پايگاه برون دادهای پژوهشی دانشگاه.
  12. ايجاد دفتر ارتباط با جامعه.
  13. تصويب يا تغيير آيين نامه داخلی دانشجويان دكتری(تعيين کميت و کيفيت پژوهش).
  14. برنامه دانش افزایی کارکنان کتابخانه ها و تغيير رويكرد خدمات دهی.
  15. تقويت مرکز سنجش و ارزشيابی علم، پژوهش و فناوری دانشگاه(واحد علم سنجی).
  16. راه اندازی گروه آموزشی علم سنجی.

کار در جبهه های پژوهشی که دانشگاه را در سطح ملی و بين المللی مطرح می کند

  1. براي چاپ مقاله در مجلات طراز اول رشته ها برنامه ريزی شود.
  2. براي چاپ مقاله در مجلات ساينس و نيچر برنامه ريزی شود.
  3. ايجاد تيم­های تحقيقاتی و همكاری در سطح بین المللی در دستور کار قرار بگیرد.
  4. از پتانسیل کارمندان کتابخانه و کتابداران و کارگروه علم سنجی در زمينه های مربوط به شناسايی مجلات معتبر، شيوه استناد دهی، نرم افزارهای رفرنس نويسی، ساخت پروفايل های علمی و …استفاده شود.
  5. برگزاری كارگاه های آموزشی مربوط به افزايش توان پژوهشی اعضاء هیأت علمی و دانشجویان دکتری.
دانشگاه اوترخت

آموزش مهارت های سواد اطلاعاتی و اطلاع یابی به دانشجويان، اعضای هيات علمی و گروه هاي هدف

  1. آموزش روش­ های جستجوی اطلاعات.
  2. آموزش شناخت منابع اطلاعاتی معتبر،
  3. آموزش استفاده از پايگاه ­های اطلاعاتی استنادی و غيره.
  4. آموزش استفاده از نرم افزارهای رفرنس نويسی.
  5. آموزش ساخت پروفايل در پروفایل های علمي(ارکید، ريسرچ گيت، مندلي…).
  6. آموزش شاخص های سنجش و ارزشيابی علم، پژوهش و فناوری.
دانشگاه استنفرد
نگاشت سپهر دانش

شماره تماس دفتر همدان: 32522799 -081

شماره تماس دفتر تهران: 28426369 -021

 

آدرس:

شعبه همدان: آرامگاه بوعلی‌سینا، بلوار خواجه رشید، روبروی اداره  گذرنامه، کوچه رضوی، نبش بن‌بست نیلوفر، پلاک 92

شعبه تهران: سعادت، آباد بلوار سرو غربی، نبش خیابان شهید ریاضی بخشایش، پلاک سی و هفت، واحد سه

تمامی حقوق این وبسایت متعلق است به نگاشت سپهر دانش ( طراحی شده توسط شهر وردپرس )